A partir del próximo ciclo escolar, la Secretaría de Educación Pública (SEP) implementará el Marco Curricular Común en nivel bachillerato, con el propósito de unificar los planes de estudio en todo el país. Esta medida busca estandarizar las asignaturas básicas entre todas las instituciones que ofrecen educación media superior.
Durante la presentación del nuevo programa, la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez, explicó que esta estructura educativa contempla dos tipos de certificado oficial: uno correspondiente al “bachillerato nacional” y otro para la formación técnica o tecnológica. Ambos coexistirán con el objetivo de garantizar reconocimiento homologado a nivel nacional.
El enfoque central del Marco Curricular Común es establecer una base homogénea de materias que los jóvenes deberán cursar independientemente del subsistema educativo al que pertenezcan. La finalidad es facilitar tanto la continuidad académica hacia estudios universitarios como la incorporación efectiva al mercado laboral.
El modelo académico considera dos modalidades principales: el bachillerato general y el tecnológico. Cada una mantendrá sus particularidades, pero compartirá el tronco común curricular diseñado para ofrecer una formación más integral, coherente y accesible a todos los estudiantes.
Rodríguez detalló que las materias de este tronco común están pensadas para fortalecer conocimientos en áreas como pensamiento matemático, comunicación, conciencia ambiental, historia y cultura digital. Además, se espera que esta homologación acelere procesos administrativos como la revalidación y equivalencia de estudios entre distintos subsistemas educativos del país.
Este cambio forma parte del más amplio plan gubernamental denominado Programa de Fortalecimiento de la Educación Media Superior, que incluye acciones como la ampliación de infraestructura escolar, aumento de cobertura y certificaciones técnicas respaldadas por instituciones como la UNAM, el IPN, la UAM y el TecNM.
En síntesis, esta homologación de planes de estudio representa un paso significativo hacia la construcción de un sistema educativo más cohesionado y equitativo, donde todos los estudiantes de bachillerato, sin importar el subsistema, cursarán bases académicas comunes que les permitan tanto avanzar en su formación académica como insertarse con mayor oportunidad en el entorno laboral.
